國立雲林科技大學

社會心理學（2024心理諮商人才培育春季班）

教師: 劉威德

高中MOOC-高中人才培育計畫      

2023/03/13 ~ 2023/06/30

9小時/8週 (尚未開始)

摘要

※本課程開放報名時間02/15~03/15

※本課程03/25正式開始，03/18~03/24為準備週供學員測試帳號和預習

本課程建議學群為【社會心理學群】

本計畫為線上課程，學生需在正式上課日後，自行安排時間至ewant 育網開放教育平台觀看課程影音內容，並於各課程進度規定期限內完成線上測驗、繳交線上作業

本課程提供免費試閱片段，敬請點選下方試閱：

試閱1-1

Ø 本次課程目前僅開放給人才培育計畫錄取學生。

Ø 報名資格：

申請計畫的甄選條件共有四種，符合其中一個條件即可參加本培育計畫，
(以下條件四選一作為資格審查文件外，自傳檔案為必須上傳之項目：如何點選審查自傳上傳區域)

• 特殊班(數資班、語資班、科學班、高瞻班等)證明（須附上特殊班相關證明或提供學校與班級名稱）
• 班級學期總成績前20%
• 就讀學校的老師推薦函
• 自我推薦函-就讀學校老師簽名

Ø 若欲報名課程，請至計畫網站報名，相關資訊請參考網站說明與介紹。

Ø 課程簡介

結合社會學與心理學的原理與案例，循序漸進引導學習者覺察社會與環境因素如何影響個人的心理與行為表現，進而可以自我調適以積極因應社會的環境變化。

課程目標

1.認識社會心理學的知識範疇與方法。

2.覺察社會認知的心理法則，個人心理與社會環境的交互作用。

3.提升學習者對於社會心理個個主題面向的觀察與思辯能力。

4.結合學習者的專業知識與應用社會心理學的知識，以達到個人與社會歷程的雙贏發展。

授課教師

課程進度表

單元 1:ewant學習簡單上手：學習平臺功能教學

單元 2:第一單元：社會心理學介紹與助人行為

單元 3:第一單元：社會心理學介紹與助人行為

單元 4:第二單元：社會認知與社會知覺

單元 5:第三單元：侵犯行為與攻擊行為

單元 6:第四單元：從眾行為與流行現象

單元 7:第五單元：團體行為與組織領導

單元 8:第六單元：人際關係與人際吸引

單元 9:第七單元：偏見

單元 10:第八單元：網路中的社會心理現象

單元 11:第九單元：社會心理學的相關應用

單元 12:線上互動課

課程直播及面授時間表

◎線上互動將利用google meet平臺，於線上即時與修課學生作互動授課，將會由中華國際創新教育資源交流協會負責提供技術服務，協助教師與學生的連線事宜。

上課形式

影片導論；議題討論；作業實作；學習評量；同儕互評

評分標準

課程證書將分為學習證書及結業證書，差異在是否有完整參與本計畫之培訓，以下說明：

1.【修業證書】：

１．影片觀看40%
２．議題討論20%
３．線上測驗40%

2.【結業證書】：

１．影片觀看20%
２．議題討論10%
３．線上測驗20%
４．期末線下考試50%

※ 本計畫將舉行一次期末實體面授，地點將訂於國立陽明交通大學(詳細地點將另外確認)。

※成績將於實體面授課後30個工作天(不含假日)內發佈。

※證書將於公佈成績後30個工作天(不含假日)內內寄發。

通過標準

課程及格標準:60分 滿分：100分

建議參考書目

Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert, 2013, Social Psychology. 8th ed. Pearson Education.

余伯泉等譯,2015,社會心理學，揚智出版社。

心理學概要（重修版），2004，張春興。台北東華書局。

社會心理學，1996，時蓉華，台北東華書局。