國立中正大學

國際人權法律與實務（2022法政人才培育夏季班）

教師: 謝國欣

高中MOOC-高中人才培育計畫

2022/6/27~2022/9/2

16小時/8週 (尚未開始)

摘要

※本課程7/4正式開始，6/27~7/3為準備週供學員測試帳號和預習

本計畫為線上課程，學生需在正式上課日後，自行安排時間至ewant 育網開放教育平台觀看課程影音內容，並於各課程進度規定期限內完成線上測驗、繳交線上作業

Ø 報名資格：

申請計畫的甄選條件共有四種，符合其中一個條件即可參加本培育計畫，

• 就讀學校的老師推薦函
• 特殊班(數資班、語資班、科學班、高瞻班等)證明（須附上特殊班相關證明或提供學校與班級名稱）
• 班級學期總成績前20%
• 自我推薦函-就讀學校老師簽名
   

Ø 相關資訊請參考網站說明與介紹

Ø 課程簡介

人權攸關我們每個人的生存與尊嚴，此為我國迄今唯一全方位探討國際人權法與歐洲人權法的獨特課程。本課程將透過國內、區域與國際層面，落實人權保障與發現內部聯結之解析，進而探索人權在國際社會中所扮演的角色。本課程將在新世代學生的心中，種下人權的種子，有一天他們會在美麗的土地上，開出動人的花朵。

課程目標

1. 介紹國內、區域與國際人權體系之基石。
2. 瞭解「保障人權」與「推動人權」的主要機制。
3. 說明國際人權法、人道法與國際刑法間的關係。
4. 讓學生能使用人權法回應違反人權的實際案例。
5. 強化與人權相關的法學、社會學與哲學議題背景知識。
6. 藉由建立二大支柱（人權法實體知識與人權落實）、整合三項學科（法學、社會學與哲學）、發展四大人權領域（公民、政治、社會與經濟權），使學生能掌握國際人權法律體系。
7. 確保學生不僅知道什麼是人權法，而且能使用人權法，培養學生解決在地新興人權問題的能力。
8. 本課程之總體目標在創設全方位的國際人權法精品課程，以培養我國新世代人權尖兵。

授課教師

課程進度表

單元 1:課程簡介、國際人權法之歷史發展與人權系統

單元 2:人權與生命、免於遭受酷刑權

單元 3:隱私權、公平審判權

單元 4:宗教權、婦女權

單元 5:期中考週

單元 6:公民與政治權利

單元 7:實體面授課 4/14(四)

單元 8:社會與經濟權利

單元 9:人權與醫療法

單元 10:人權與刑事訴訟

單元 11:期末報告週

課程直播及面授時間表

◎線上即時互動將由中華國際創新教育資源交流協會負責提供技術服務，協助教師與學生的連線事宜。

課程內容

課程安排之主軸按「二大支柱」、「三項學科」與「四大領域」之順序，循序漸進，由總論進入各論，並埋下人權科際整合之伏筆。

在人權首部曲階段以講述法為主軸，並以「起-承-轉-合」四大要素建構教學流程。

「起」﹕啟發思考點 — 以實際案例展開序幕；

「承」﹕尋找爭點 — 從複雜之事實中化繁為簡，尋找人權與法學爭點；

「轉」﹕分析爭點 — 詳析與討論人權與法學爭點，並探討法院結論與論理；

「合」﹕成果驗收 — 批判性思維與培養獨立思考能力。課程錄製另將邀請學生共同參與。

評分標準

※ 本計畫將舉行一次期末實體面授，地點將訂於國立陽明交通大學(詳細地點將另外確認)。

※成績將於實體面授課後20個工作天內發佈。

※證書將於公佈成績後20個工作天內寄發。

通過標準

課程及格標準:60分滿分：100分

先修科目或先備能力

1. 初級中文聽說讀寫能力
2. 使用電腦基本文書處理及上網能力。

建議參考書目

1.Barak, Abaron (2006), The Judge in a Democracy, (Princeton University Press, Princeton).
2.Berger, Mark (1984), ‘Rethinking Self-Incrimination in Great Britain’ 61 Denver Law Journal 519.
3.Cape, Ed and others (eds) (2007), Suspects in Europe: Procedural Rights at the Investigative Stage of the Criminal Process in the European Union (Intersentia Antwerpen, Oxford).
4.Cassese, Antonio (1996), Inhuman States: Imprisonment, Detention and Torture in Europe Today (Polity Press, Oxford).
5.Chambliss, William, and Seidman, Robert (1971), Law, Order and Power (Addison-Wesley Publishing, Reading).
6.Cooke, J.E. (ed.) (1961), The Federalist (Wesleyan University Press, Middletown).
7.Sharpe, Sybil (1996), ‘Covert Policing: A Comparative View’, 25 Anglo-American Law Review 165.
8.Silberman, Charles (1978), Criminal Violence, Criminal Justice, (Random House, New York).
9.Skolnick, J.H. (1975), Justice without Trial: Law Enforcement in Democratic Society (2nd edn, John Wiley and Sons, New York).